Componente fonológico
El componente fonológico se ocupa del aspecto sonoro del lenguaje, tanto las reglas de su estructura, como la secuencia de sonidos. Ya en el primer año de vida los niños comienzan a desarrollar este componente fonológico, balbuceando hasta llegar a formar palabras.
Componente morfo-sintáctico
Ejercitamos la morfo-sintaxis a través de imágenes y palabras
Ejercitamos la morfo-sintaxis a través de imágenes y palabras
Reconocer el tiempo verbal (Presente-Pasado-Futuro)en concordancia con la oración.
Asociamos una imagen, una palabra y la función gramatical que tiene: sustantivo, adjetivo, verbo.
Conocer la función y significado de palabras enriquece el vocabulario y la fluidez verbal. Aquí ejercitamos sustantivos colectivos.
Un juego para incorporar vocabulario: los sustantivos abstractos.
Componente pragmático
La pragmática es considerada como el último componente del lenguaje, pero esto no significa que sea el último en importancia. Esta característica nos permite adaptarnos a cada situación que vivimos para lograr que nos comprendan todas las personas con las que nos comunicamos (interlocutores). Dentro de esta área, podemos considerar tres importantes habilidades:
- Usar correctamente el lenguaje para que este sea útil.
- Adaptarnos a la personalidad de nuestro interlocutor. Por ejemplo, no hablamos de la misma manera con nuestro mejor amigo que con nuestro profesor.
- Tomar en cuenta las normas sociales, un ejemplo de esto puede ser respetar a la otra persona mientras está hablando y no interrumpirla.
Aspectos como las intenciones, la significación, y la implicación entre hablantes son parte del uso del lenguaje. Dentro del proceso de adquisición del lenguaje, estos aspectos se manifiestan a partir de los doce meses de edad, cuando, entre otras cosas, los niños comienzan a elegir y desarrollar temas de conversación.